La Louisiane mise sur l'enseignement professionnel pour développer sa main-doeuvre

La Louisiane développe activement ses programmes d'enseignement professionnel et technique (CTE) pour soutenir la croissance de la main-d ...
PAR ASTEUR.LA, LUNDI 29 JUILLET 2024

Crédit : Image par Pixabay

La Louisiane développe activement ses programmes d'enseignement professionnel et technique (CTE) pour soutenir la croissance de la main-d'œuvre et préparer les étudiants à des carrières dans des professions hautement qualifiées, bien rémunérées et qui répondent aux besoins des industriels. La Louisiane a notamment mis en œuvre Jump Start, un programme CTE innovant qui prépare les étudiants en obtenant des certifications industrielles. L'Etat met aussi en oeuvre Perkins V en s'efforçant d'améliorer la qualité de ses programmes CTE en les alignant entre le secondaire et le postsecondaire. La collaboration entre ces CTE et les professionnels dans des comités consultatifs permet de partager des informations sur le marché du travail, de définir les emplois et permettre l'approbation de titres de compétences reconnus par l'industrie.

Il existe en Louisiane 262 lycées publics avec près de 110 000 élèves du secondaire en CTE et 14 collèges communautaires avec près de 30 000 étudiants en CTE postsecondaires. Les programmes CTE de Louisiane mettent l'accent sur l'obtention de diplômes industriels (IBC) dans divers parcours professionnels, notamment l'architecture et la construction, les arts, la technologie audiovisuelle et la communication, la gestion d'entreprise, les sciences de la santé, l'hôtellerie et le tourisme, les technologies de l'information, la fabrication et les transports. L'État inclut par ailleurs des mesures liées au CTE dans son système de responsabilité scolaire, telles que l'indicateur de force du diplôme, qui attribue des points bonus aux étudiants obtenant des diplômes professionnels, des diplômes d'associé et complétant des cours à double inscription.

Pour l'exercice 2022, la Louisiane a reçu près de 24 millions de dollars de financement Perkins V pour soutenir les programmes CTE. L'État a également reçu une subvention fédérale de 2,125 millions de dollars pour développer des ressources éducatives ouvertes (REL) permettant d'offrir des cours CTE et qui visent à améliorer les taux d'accès en supprimant les obstacles liés au coût des manuels scolaires. L'État s'est fixé pour objectif d'atteindre 60 % de diplômés de l'enseignement postsecondaire d'ici 2030, avec un progrès actuel de 48,1 %. Ces initiatives démontrent l'engagement de la Louisiane à développer ses programmes CTE et à les aligner sur les besoins de la main-d'œuvre, dans le but ultime de préparer les étudiants à réussir dans des professions hautement qualifiées, bien rémunérées et en demande.